【学生活动】动医2502班召开“第二课堂”宣讲活动

为深入贯彻落实立德树人根本任务，深化“三全育人”综合改革，帮助新生全面了解并规划大学成长路径，动物医学院团委科创部于10月22日20:30-21:30在N8502教室精心组织并成功举办了2025-2026学年“第二课堂”宣讲活动。本次活动旨在对“第二课堂”成绩单制度进行系统性解读与普及，学院团委科创部全体成员及众多满怀憧憬的大一新生齐聚一堂，共同参与了这场内容丰富、指导性强的交流盛会。

宣讲会由科创部负责人罗若溪同学主持。会议伊始，主持人以高屋建瓴的视角，引用了国家领导人对青年成长成才及实践教育的重要论述，深刻阐释了“第二课堂”作为第一课堂有机延伸和重要补充的独特价值。她强调，“第二课堂”是大学生锤炼思想、拓展素养、提升能力的关键场域，对于促进同学们德智体美劳全面发展、成长为担当民族复兴大任的时代新人具有不可替代的重要意义，瞬间点燃了在场新生对探索大学生活无限可能的期待与热情。

科创部志愿者罗若溪主讲

在随后的核心宣讲环节，主持人罗若溪进行了条理清晰、细致入微的政策解读。她首先系统梳理了西北农林科技大学“第二课堂”的构成模块与具体的学分要求，使同学们对需完成的实践学习任务有了清晰的宏观认知。紧接着，她重点围绕学分的具体获取途径与方法展开了详实说明，为同学们如何结合自身兴趣与专业特点，有选择、有计划地参与各类学术科创、社会实践、志愿服务、文体活动、社会工作等指明了清晰的操作路径。

为了使同学们对学分认定流程有更直观的了解，宣讲会还专门对西北农林科技大学“第二课堂”学分认证系统的功能模块、操作流程、注意事项等进行了全面而具体的讲解与演示。这一环节极具针对性，有效解开了新生们普遍存在的关于“如何记录与认证”的疑惑。现场交流氛围热烈，出席活动的同学们纷纷表示，本次宣讲会如同一场“及时雨”，内容扎实、讲解透彻，不仅使他们高效地掌握了“第二课堂”成绩单制度的运行机制，更对如何规划与丰富自己的大学生活、实现综合素质的全面提升有了全新的认识和更为明确的努力方向。

同学们认真听讲中

此次“第二课堂”宣讲活动的成功举办，在学院层面高质量地完成了一次对“第二课堂”政策的普及性宣传与精准化解读，切实打通了政策落地、服务新生的“最后一公里”。它不仅为2025级新同学们顺利开启丰富多彩、充满意义的大学生活奠定了坚实的制度认知基础，有效激发了其主动规划、自主发展的内生动力，同时也为动物医学院后续持续优化“五育并举”的人才培养模式、不断提升实践育人教学质量提供了有力的机制保障和广泛的群众基础。活动取得的良好成效，必将进一步推动学院“三全育人”工作格局不断走深走实，结出更为丰硕的育人成果。