【教师风采】用心用情育桃李——专访李引乾老师

     李引乾，动物医学院党委委员，博士，教授，硕士生导师。国家科技奖励评审专家，农业部兽药评审专家，北京市自然科学基金评审专家。中国畜牧兽医学会兽医药理学毒理学分会常务理事、动物毒物学分会常务理事兼副秘书长，陕西省药理学会常务理事，《动物医学进展》杂志编委。

                           教学为本，用师德树立榜样
      李引乾老师主讲本科生《兽医药理学》、《兽医拉丁语》、《兽医学概论》以及研究生《兽医药理实验方法学》等课程。在搞好教学工作的同时，李老师积极开展教学改革，注重教学质量，不断创新教学方法，研究和运用新手段新方法。坚持以人为本，教书育人，寓教书于育人之中。热爱学生，关心学生，并注重与学生交流与沟通，在学生中具有一定威信。主讲的《兽医药理学》，侧重理论与实践的结合，引导和培养学生创新性思维。
      讲课过程中，李老师始终以教材内容为主体，辅之以贴切生动的案例诠释理论观点，并且不断挖掘学生的学习兴趣。许多上过李老师课的同学表示：“李老师的课堂气氛很活跃，他总会时不时的讲上几个笑话带动课堂气氛。”李引乾老师以幽默的讲课风格博得同学们的喜爱。
     “用心准备每一堂课，写好每一次教案，将知识融会贯通再讲给学生，就不会干巴巴的照本宣科了”，谈及如何教学的方式方法时，李老师这样表示。李老师用心用情用爱来教授知识，感化学生。课堂上，他对学生要求严格，上课必须保持良好的课堂秩序，对于上课玩手机、睡觉不认真听讲的学生，他总会善意的提醒。与此同时，他制订了严谨的教学计划，在理论联系实际，身教重于言传的教育理念下，他系统深入地对每一个知识点做详细介绍。为了加深同学们的印象，他会利用形象生动的多媒体课件进行教学，避免纸上谈兵的教育误区。

                             良师益友，用大爱谱写真情
      李引乾老师在搞好教学科研工作的同时，坚持以人为本，教书育人，寓教书于育人之中。热爱学生，关心学生，爱护学生，尊重学生，乐于和学生相处。自2005年以来，接连担任动医05级3班和09级3班班主任。在他的心中，师生之间不仅仅是教与学的关系，还应该是无话不谈的朋友，更是亲密的亲人。
      对于班级评优、评定贫困等关乎学生切身利益的事情，李老师总会利用班会、组织生活等多种形式教育学生关爱他人、礼让、谦恭，学会拥有一颗宽容博大的胸怀。作为班主任的李引乾老师，在奖助学金评定过程中，他力争做到公平，公正，使有限的补贴发给真正需要的人。家庭经济困难评定过程公开、公平、公正、合理。“班级内部的活动，我作为一名老师，只能起到引导的作用，不能强加干预”，对于如何处理班级事宜时，李老师这样谈到。
      作为班主任和研究生导师，处理各种与学生有关的事情，他总能够从学生角度出发，将学生的利益最大化。关心学生的发展和就业，积极带领大家在班内，在实验室内开展“树优良学风”活动。他所带的班级也逐渐形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行”的浓厚学风。本班的学习和综测成绩都排在了兄弟班级前列。动医093班获得了“院优秀班集体”，“院级优秀党支部”，“院级优秀团支部”等光荣称号。 
      李引乾老师积极配合学校中心工作，以身作则，定期与学生交流与沟通，在学生中具有一定威信。2010年12月，在给动医学院08级学生上完《兽医药理学》课程后，该级全体同学为李引乾老师在校园广播点了一首《Super Star》，以表达对李老师的敬仰和感激之情。 2008年度李引乾老师被评为校级及院级优秀班主任，2012年度被评为校级“学生思想政治教育先进个人”和 院级优秀班主任。 
      李老师说，作为一名教师，没有什么比受到学生的喜爱更幸福的事情了，他感谢学生们对他的喜爱和支持，对于这份师生情谊，他倍加珍惜。同时，他也感谢学校、学院的领导和同事对他的关心、支持、指导和帮助，在西北农林科技大学工作和生活，他非常开心。

                                做好当下，用真诚演绎生活
     “对于科研，其实我觉得还做得不够，但是对于知识是来不得半点马虎，要明白眼见为实，耳听为虚，必须做到亲力亲为。”李老师主持和参加各类科研课题20余项，发表论文100余篇，出版专著和教材10余部，指导本科毕业生70余人，指导挑战杯（创新基金）20项已招收各类研究生67人，毕业52名。谈及以上成绩，李老师总会表示这些都已经是过去的了，科学在不断发展、不断进步，我们还得脚踏实地做好当下，看向未来。
      李老师对待工作和生活总保持知足常乐的心态。“锻炼是生活中必不可少的项目，我每天早晨都是六点多起床，在校园里或者校外到处走走来锻炼身体。有课了跟学生讲讲课，没课了在实验室做做实验，看看资料文献，良好的生活方式才能有高效的工作成绩嘛。”李老师表示，对于一些功名利禄他也十分淡薄。就是这样一种开阔的胸襟使得他对待任何事情总能神采奕奕。
      李老师自嘲谈到：“我就是那种教学科研型的老师，白天大部分时间用来做教学、搞科研，晚上进行备课、编教材、写论文以及与研究生进行学术和生活上交流。”尽管如此，他依旧红光满面，充满活力，面对繁重的工作，他总能劳逸结合，自我调节，用真诚认真负责的对待自已的生活。